África: memórias e histórias

"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele ou por sua origem ou por sua religião.

Para odiar, as pessoas precisam aprender. E se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar, pois o amor chega mais naturalmente ao coração humano do que o seu oposto.

A bondade humana é uma chama que pode ser oculta, jamais extinta". ( Mandela)

Para comemorar o Dia da Consciência Negra, realizamos um trabalho interdisciplinar na escola, onde escolhemos os contos africanos, na disciplina de Português, como forma de conhecer esse universo imaginário.

                                                     Plano de aula

Objetivos:

_ valorizar a leitura como fonte de formação, informação e via de acesso ao mundo da literatura africana;

_ conhecer e aprender a respeitar a cosmovisão africana;

_ valorizar a identidade do sujeito afrodescendente, permitindo-lhe a condição de ser, pertencer e participar de seu grupo étnico, reconhecendo valores de sua comunidade;

_ resgatar os saberes e conhecimento do universo africano;

_  contribuir em sentido amplo, para a promoção da igualdade das relações étnico-raciais na escola e fora dela;

Motivação:

Os alunos foram motivados a partir de uma pesquisa, explorando o site:

                                                              www.acordacultura.org.br

 que mostra informações sobre a cultura negra africana em forma de jogos, livros animados, vídeos, músicas e textos.

Conhecimentos prévios trabalhados :

Alguns conhecimentos prévios auxiliaram no trabalho com os contos africanos, como: elementos da narrativa, caracteristicas do conto, entre outros.

Procedimentos

1ª etapa - Ainda na sala de informática acessaram outros links, onde conheceram vários contos e a fim de escolher um conto africano para ser trabalhado.

2ª etapa - Depois do conto escolhido, retornaram à sala de aula a fim de interpretá-lo e dar-lhe uma nova versão.

3ª etapa - Após o trabalho produzido, foi organizado em um painel fazendo uma mostra com os contos africanos escolhidos e a releitura feita pelo alunos.

Recursos:

cópia dos textos, dicionários, computadores, internet, vídeos, lápis de cor e canetas hidrocor, material de uso diário.

Avaliação:

Os alunos foram avaliados em duplas, de acordo com seu envolvimento e participação no trabalho solicitado, clareza,  criatividade e imaginação na elaboração do conto.

                                                                CONTOS AFRICANOS

         

        

                               PAINEL ORGANIZADO PELOS ALUNOS